Gezamenlijke taal ontwikkelen in het kindcentrum

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor schoolleiders.

Ruim 70 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

De cursus Gezamenlijke taal ontwikkelen in het kindcentrum is onderdeel van een serie cursussen voor alle professionals binnen het kindcentrum: voor pedagogisch professionals, leerkrachten, kwaliteitscoördinatoren, leidinggevenden kinderopvang en kindcentrum directeuren. Sabina Dettmers en Evelien Matton nemen het team mee in wat gezamenlijke taal betekent voor het kindbeeld, de kindontwikkeling en de samenwerking en saamhorigheid in het kindcentrum. Je volgt eerst een specifieke module en kijkt vervolgens naar een openhartig gesprek waarbij de uitdagingen van gezamenlijke taal op het kindcentrum worden besproken.

De eerste module is voor jou als directeur kindcentrum. Hierin geeft Sabina Dettmers je inzichten en veel praktische tips om te zorgen dat in een kindcentrum teamleden gezamenlijke taal ontwikkelen ten behoeve van de kindontwikkeling. Ze bespreekt de grootste verschillen tussen kinderopvang en onderwijs en duikt in op hoe essentieel jouw rol als directeur is binnen een kindcentrum. Wat zijn de succesfactoren? Hoe bouw je je kindcentrum op? Wat kan jij als directeur doen om gezamenlijke taal te creëren en te bevorderen?

In de tweede module voor het hele team gaan Evelien Matton en Sabina Dettmers in gesprek over wat zij zien en ervaren in hun werk als het gaat over gezamenlijke taal en vind je de teamopdrachten.

Je kunt kiezen welke module je als eerste wil volgen (klik bij lessen op het pijltje: >). Je krijgt het certificaat pas als je beide modules hebt afgerond.

Let op: deze cursus is vanwege de afwijkende duur niet geaccrediteerd door Ascenda. Je kunt met deze cursus daarom geen punt halen ten behoeve van je herregistratie. De cursus Inclusief leiderschap in het kindcentrum: meerstemmigheid als kracht sluit aan op deze cursus en is wel geaccrediteerd voor 1 punt.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

ken je de grootste verschillen tussen kinderopvang en onderwijs die gezamenlijke taal in de weg zitten
weet je hoe essentieel jouw rol als directeur is binnen een kindcentrum ten aanzien van het ontwikkelen van gezamenlijke taal
weet je wat de succesfactoren zijn voor het creëren van gezamenlijke taal
kun je praktische tips om tot gezamenlijke taal te komen toepassen in jouw kindcentrum

Auteur

Sabina Dettmers
Sabina Dettmers werkt met veel plezier als hoofd kinderopvang bij Stichting Archipel Kinderopvang & Onderwijs. Binnen de organisatie – waar kinderopvang en onderwijs onder één dak samenkomen – zet zij zich in voor een krachtige doorgaande lijn voor kinderen van 0 tot 13 jaar.
In haar rol adviseert en ondersteunt zij zowel de bestuurder als de kindcentrumdirecteuren. Daarnaast is zij verantwoordelijk voor het overkoepelende beleid binnen de kinderopvang. Met haar achtergrond en ervaring draagt zij graag bij aan een veilige, inspirerende en toekomstgerichte omgeving voor alle kinderen en medewerkers.
Evelien Matton
Evelien Matton heeft 15 jaar ervaring in de kinderopvang in Nederland en België. In de afgelopen jaren heeft ze gewerkt als manager van verschillende kinderopvanglocaties, als manager Pedagogiek, Kwaliteit en Ontwikkeling, pedagogisch coach, beleidsmedewerker en daarnaast heet ze gewerkt als docent.
Naast haar werk in de kinderopvang en onderwijs is Evelien oprichter van Kindinspiratie, waar ze als onderwijsadviseur, trainer, coach en interim manager werkzaam is. Daarnaast is ze als onderzoeker verbonden aan de Hogeschool van Hamburg, waar ze bijdrages levert aan onderzoeken naar pedagogisch beleid en onderwijsinnovaties.
Met haar brede ervaring en expertise in de kinderopvang en onderwijs is Evelien in staat om pedagogisch professionals te inspireren en ondersteunen in hun werk, zodat zij hun rol als opvoeders optimaal kunnen vervullen. Zij is ervan overtuigd dat een goede begeleiding en ontwikkeling van professionals essentieel is voor het creëren van een rijke leer- en speelomgeving voor kinderen.