Creatieve werkvormen: met video je les verrijken

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor docenten.

Ruim 100 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Wil jij je studenten meer motiveren en betrokken maken bij je les? Wil je de leerervaring van je studenten verrijken? Wil je makkelijk praktijksituaties tonen aan je studenten? Of wil je graag wat creatiever aan de slag met de uitvoering van je lessen? Bekijk dan deze cursus, waarin Dirk Megens laat zien hoe je zelf makkelijk video’s kunt maken, bewerken en publiceren.

Het integreren van video's in jouw lespraktijk bevordert flexibel leren voor studenten: zij hebben zo de mogelijkheid om in hun eigen tempo te leren en/of te herhalen. Voor jou betekent dit tijdsbesparing tijdens je lessen en verbeterde differentiatie, wat de betrokkenheid van je studenten vergroot.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

weet je welke stappen je kunt nemen om van begin tot eind een goede lesvideo te maken
weet je welke vormen van video geschikt zijn voor het maken van een lesvideo
heb je handvatten gekregen voor het monteren van een video en weet je op welke platformen je kunt publiceren
weet je waar je rekening mee moet houden en welke veelgemaakte fouten je kunt voorkomen bij het maken van video’s

Bekwaamheid
In deze cursus werk je aan de volgende bekwaamheid:

Vakdidactisch: je leert hoe je met behulp van video de inhoud van jouw vak op een aansprekende manier kunt presenteren aan jouw studenten, zodat ze flexibeler kunnen leren, jij tijd kunt besparen en de betrokkenheid van je studenten wordt vergroot

Auteur

Dirk Megens
Dirk Megens is docent (verpleegkundig) rekenen en economie. Sinds 2010 staat hij voor de klas op het mbo. In 2013 is hij begonnen, op verzoek van studenten, met het opnemen van zijn rekenuitleg. Hierdoor is hij online beter bekend geworden als ‘Meneer Megens’. Zijn website MeneerMegens.nl is inmiddels uitgegroeid tot het grootste gratis toegankelijke crossmediale rekenplatform van Nederland met maandelijks 100.000 paginabezoekers. In 2018 won hij de wedstrijd ‘Beste Rekenidee mbo’ en in 2019 is hij uitgeroepen tot ‘Leraar van het Jaar’ van het mbo.