De startende BPV-begeleider: praktische handvatten voor begeleiden en coachen

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor docenten MBO.

Ruim 100 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Als BPV-begeleider speel je een sleutelrol in het leerproces van studenten op de werkplek. In deze cursus maak je kennis met de basis van BPV-begeleiding: de belangrijkste theorie en herkenbare situaties die je in de praktijk kunt tegenkomen. Lisa van der Pol, onderwijskundig adviseur en voormalig BPV-begeleider, legt je uit wat jouw rol is binnen de samenwerking met de student en de praktijkopleider en hoe je studenten effectief ondersteunt in hun ontwikkeling.

De nadruk ligt op leren door te doen. Na elk onderdeel ga je actief aan de slag met gerichte praktijkopdrachten, zodat je het geleerde direct kunt toepassen in je eigen werksituatie. Zo ontwikkel je stap voor stap de vaardigheden en het vertrouwen om jouw BPV-begeleiding doelgericht en professioneel vorm te geven.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

heb je inzicht in het doel van BPV binnen het mbo
weet je wat de verantwoordelijkheden zijn van de BPV-begeleider
kun je het verschil uitleggen tussen begeleiden en beoordelen, en wat dit betekent voor jouw handelen tijdens de stage
heb je inzicht in de juiste aanpak in veelvoorkomende BPV-situaties
kun je doelgerichte begeleidingsgesprekken voeren met de student
pas je oplossingsgerichte coachingsvaardigheden toe in gesprekken met studenten en praktijkopleiders

Bekwaamheden

In deze cursus werk je aan de volgende bekwaamheid:

Pedagogisch: je leert hoe je studenten tijdens de BPV coachend begeleidt en hun eigenaarschap en ontwikkeling stimuleert.

Auteur

Lisa van der Pol
Lisa van der Pol is onderwijskundig adviseur. Ze is vooral werkzaam in het mbo, waar ze docenten en teams helpt om onderwijs te ontwikkelen dat écht werkt voor studenten. Voor Lisa begint goed onderwijs bij de vraag: hoe leren studenten het beste? Vanuit die gedachte ontwerpt ze samen met onderwijsprofessionals onderwijs dat activerend, praktisch en betekenisvol is, met bijbehorende toetsing.
Zelf heeft ze jarenlange ervaring als docent en BPV-begeleider, waardoor ze goed weet wat er speelt in het klaslokaal en de praktijk, en ook begrijpt waar studenten en begeleiders tegenaan lopen. Die ervaring neemt ze mee in haar huidige werk: ze ondersteunt docenten en BPV-begeleiders met trainingen waarin ze hen helpt om studenten doelgericht te begeleiden, sterke vragen te stellen en gerichte feedback te geven die leidt tot groei. Dit doet ze bij grote onderwijsontwikkeltrajecten, maar ook bij kleinere sessies waarbij het onderwijs vernieuwd wordt.
Lisa gelooft dat studenten pas echt leren wanneer ze actief betrokken zijn en eigenaarschap ervaren. Daarom helpt ze docenten om hun onderwijs zo in te richten dat studenten niet alleen luisteren, maar vooral doen, nadenken en reflecteren. Lisa wil impact maken door onderwijs niet alleen beter te ontwerpen, maar docenten en begeleiders ook te ondersteunen in hoe zij studenten kunnen ondersteunen en motiveren.