Effectief professionaliseren met E-WISE

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor Leidinggevenden.

Ruim 40 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Wil je professionalisering op school écht duurzaam en doelgericht vormgeven? Daphne Verhage vertaalt haar ervaring als schoolleider in een systematische, concrete aanpak.

Met het vierlagenmodel van Kessels & Smit veranker je het leren op individueel, team- en organisatieniveau. Je werkt met zeven bouwstenen die professionalisering effectief maken, zoals actief leren, visiegericht werken en collectieve reflectie. Daarnaast krijg je een praktisch stappenplan voor succesvolle gedragsverandering in jouw school. Het model van Knoster helpt je om weerstand te herkennen en om te buigen. Aan de hand van een herkenbare casus ontdek je hoe je een effectief professionaliseringstraject ontwerpt, implementeert en borgt. Je leert hoe je E-WISE daarbij slim en doelgericht inzet.

Bouw aan een schoolcultuur waarin samen leren vanzelfsprekend is. Start vandaag nog!

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

ontwerp, implementeer en borg je een professionaliseringstraject binnen jouw eigen school.
heb je aandacht voor alle organisatieniveaus die bijdragen aan professionalisering.
vertaal je de kenmerken van effectieve professionalisering naar de visie, context en ambities van jouw school.
zorg je voor duurzame gedragsverandering bij veranderambities binnen de school.
stuur je doelgericht bij wanneer er sprake is van weerstand bij professionalisering.
benut je de mogelijkheden van E-WISE optimaal.

Auteur

Daphne Verhage
Daphne Verhage heeft jarenlange ervaring in het onderwijs als docent en schoolleider. Sinds 2024 is zij eigenaar van Vooropwaarts. Vooropwaarts faciliteert scholen door het vormgeven van ontwikkeltrajecten, het ontwikkelen trainingen op maat, het begeleiden van intervisies en leerteams, en het coachen van docenten aan de hand van lesobservaties.
“Vooropwaarts laat scholen groeien in opwaartse richting. Ik help scholen om richting, ruimte en betekenis te geven aan hun visie en ambities. Dat doe ik door scholen te adviseren en te ontzorgen bij het versterken van de kwaliteitsstructuur en het bouwen aan een kwaliteitscultuur. Een visiegericht, systemisch en geïntegreerd professionaliseringsplan draagt hieraan bij.”