Leerlingen met ADD: houd ze bij de les
Stap nu in
- Ruim aanbod
- Onbeperkt toegang
- Praktijkgericht
ADD (ook wel aandachtstekortstoornis genoemd) wordt vaak over het hoofd gezien. Dat komt deels doordat leerlingen met ADD in eerste instantie niet opvallen in de klas. ADD is een internaliserende stoornis, dat wil zeggen dat de buitenwereld er weinig last van heeft. Je moet goed observeren om zo’n stoornis te ontdekken. Eigenlijk lijdt alleen degene die de stoornis heeft. In deze E-WISE Extra krijg je informatie over wat ADD is, hoe je het herkent en hoe je leerlingen met ADD kunt ondersteunen.
Leerdoelen
Na deze E-WISE Extra kun je:
- leerlingen met ADD makkelijk ‘ontdekken’ en herken je de problemen waar deze leerlingen mee worstelen.
- gerichte ondersteuning bieden aan deze leerlingen.
Auteur
Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en was bijna veertig jaar leraar in het basisonderwijs. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken, waaronder Handboek Gedrag op school, Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs, Kinderen met hechtingsproblemen in de klas en De traumasensitieve school. Zijn boeken zijn verplicht bij een groot aantal opleidingen. Anton Horeweg is ook auteur van de website gedragsproblemenindeklas.nl.
Hij heeft zitting in Expertteams Project Leer-Kracht: (NCOJ) en Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (KC-KJP), hij is lid van de Academische Werkplaats voor ADHD en druk gedrag, hij was trainer en methodiekontwikkelaar voor het NCOJ en hij is veelgevraagd spreker op scholen en congressen.
Stap nu in
- Ruim aanbod
- Onbeperkt toegang
- Praktijkgericht