Observeren in het montessori-onderwijs

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor leraren.

Ruim 200 cursussen
Onbeperkt toegang
Praktijkgericht

Observeren betekent vanuit de montessori-benadering: meten en begrijpen. Het is de basis van begeleiding: planmatig, met vakkennis én pedagogisch inzicht. Het gaat om de balans tussen spontaan contact en bewust handelen. Els Mattijssen en Mirjam Stefels gaan in gesprek over het belang van observeren, de verschillende benaderingen en hoe je observaties vertaalt naar passend handelen. Laat je inspireren om met hernieuwde aandacht te kijken, te interpreteren en te handelen. Want wie echt leert observeren, ziet meer en kan kinderen beter begeleiden.

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze sessie kun je:

het belang van observeren als startpunt van de begeleiding (her)kennen.
de verbinding leggen tussen signaleren en observeren.
doelgericht observeren met behulp van vier observatie-instrumenten.
op empirische wijze reflecteren en bevindingen formuleren.

Auteur

drs. Els Mattijssen
Drs. Els Mattijssen studeerde pedagogiek aan de Universiteit Utrecht en is GZ-psycholoog. Sinds haar zeventiende is zij actief in het montessorionderwijs, waar zij onder meer werkte als leidster en hoofdleidster. Vanuit deze praktijkervaring ontwikkelde zij zich tot docent pedagogiek, met als specialisatie Montessori-opvoeding en -onderwijs, aan de pabo Thomas More in Rotterdam.
Zij is gespecialiseerd in observeren en in het ontwerpen en gebruiken van documentatiesystemen. Daarnaast heeft zij een eigen praktijk, Vivid Onderwijs, van waaruit zij regelmatig in het buitenland werkte voor montessorionderwijsprojecten.
Els Mattijssen is benoemd tot erelid van de Nederlandse Montessori Vereniging.
Mirjam Stefels
Mirjam Stefels werkte 25 jaar in het montessoribasisonderwijs als leraar in verschillende bouwen en met diverse leeftijdsgroepen. Vanaf 1993 was zij tevens trainer voor de montessorinascholing en de dagopleiding van de Hogeschool van Amsterdam.
De afgelopen 18 jaar is zij fulltime betrokken bij de scholing van montessorileraren en begeleidt zij veranderingsprocessen op montessorischolen. Daarnaast heeft zij ruime bestuurservaring: zij vertegenwoordigde de opleiders in het bestuur van de Nederlandse Montessori Vereniging en was twaalf jaar bestuurslid van Montessori Europe, waarvan de laatste zes jaar als voorzitter.
Mirjam Stefels verzorgde tevens trainingen in het buitenland. Van 2006 tot 2014 was zij redactielid van het tijdschrift van de Nederlandse Montessori Vereniging.