Voorkom dat makkelijk lerenden vastlopen

Sommigen denken dat kennis bij hoogbegaafde leerlingen vanzelf komt aanwaaien en dat ze het makkelijk hebben op school, maar dit is lang niet altijd het geval. Juist omdat zij van zichzelf zeer makkelijk leren, sluit het aanbod op scholen vaak niet aan bij de ontwikkeling van deze leerlingen. Dit kan grote gevolgen hebben. Veel van deze leerlingen ervaren leer- en gedragsproblemen, zoals onderpresteren, (chronische) vermoeidheid, faalangst, onzekerheid en depressiviteit. Als intern begeleider heb je een belangrijke rol in het herkennen én erkennen van deze leerlingen in en het optimaliseren van het onderwijs.

In deze cursus vertellen Malu en Caitlin waar zij als hoogbegaafden in het onderwijs tegenaan zijn gelopen en welke gevolgen die voor hen heeft (gehad). Vervolgens vertelt de docent, Willy de Heer, wat uit recente onderzoeken naar hoogbegaafdheid is gebleken. Tot slot geeft de documentaire ‘Leren in Leiden’ inzicht in de situatie, capaciteiten en belevingswereld van hoogbegaafde, of zeer makkelijk lerende kinderen. Door middel van praktische en theoretische inzichten in deze cursus, kun je deze leerlingen (h)erkennen en het onderwijs op jouw school beter aan laten sluiten op de ontwikkeling van álle leerlingen.